電氣工程系簡介
來源: 人氣:3325 時間:2024-04-01
電氣工程系成立于2015年4月28日,由維修電工和電氣控制技術(shù)兩大專業(yè)群組成。在專業(yè)群中,機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是學(xué)院的傳統(tǒng)強勢專業(yè)、湖南省特色專業(yè)、世界技能大賽湖南省指定訓(xùn)練基地,曾培養(yǎng)了周紅兵、謝小震、陳凱、王成仁等一大批國家級技術(shù)能手、技能大師和省級技術(shù)能手、競賽冠軍。依托當(dāng)?shù)禺a(chǎn)當(dāng)發(fā)展和緊跟工業(yè)技術(shù)前沿,在學(xué)院的支持下新開設(shè)了工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用和電梯裝調(diào)與維護維修專業(yè),為專業(yè)的全面發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。
一、師資及團隊介紹
電氣工程系現(xiàn)有學(xué)生1184名,教職員工34人。其中,系部管理人員4人,專職專任教師24人,兼職及外聘6人;在專職專任教師中擁有研究生碩士學(xué)歷的6人,高級職稱以上6人,“雙師型”教師21人,省級學(xué)科帶頭人3人,省技術(shù)能手5人,2人獲得省五一勞動獎?wù)隆?
教師隊伍的平均年齡37.2歲,既有德高望重的老教授,也有初入教學(xué)行道的年青人,更有年富力強的中青年教師,老中青合理搭配,傳幫帶相得益彰。在學(xué)院關(guān)于鼓勵教師成名成家政策的引導(dǎo)下,形成了完善的教師培訓(xùn)成才體系,保證了專業(yè)教師精于理論強于技能的雙料要求,為培養(yǎng)雙師型、專家型和技能型專業(yè)教師隊伍打下了堅實基礎(chǔ)。
二、專業(yè)介紹
目前,圍繞電工和電氣控制兩大專業(yè)群共開設(shè)了5個專業(yè)方向,分別是機電技術(shù)應(yīng)用(機電一體化)、電氣技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控機床安裝調(diào)試與維修、電梯裝調(diào)與維護維修。其中,機電技術(shù)應(yīng)用(機電一體化)專業(yè)是湖南省特色專業(yè),擁有3門省級精品課程,4門市級精品課程,是國家示范校建設(shè)的重點建設(shè)專業(yè)之一。2015年,本系在全省技師學(xué)院中率先開設(shè)了工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè),經(jīng)過一年的建設(shè)兩屆招生,專業(yè)發(fā)展顯現(xiàn)出可喜的良好狀態(tài)。
三、教學(xué)資源
目前,本系擁有電工及電氣控制專業(yè)完整的教育教學(xué)實訓(xùn)中心,設(shè)施齊全、設(shè)備先進,理念超前,總價值達860余萬元。共有10個實訓(xùn)室,包括電力拖動實驗實訓(xùn)室、工業(yè)機器人實訓(xùn)室、可編程控制實驗實訓(xùn)室、電力電子變流技術(shù)實驗實訓(xùn)室、機電一體化實驗實訓(xùn)室、單片機仿真實驗室、液壓與氣動實驗室和機器人實仿真及實訓(xùn)室、智能樓宇及電梯實訓(xùn)室等。設(shè)備包括三菱、松下、歐姆龍、西門子PLC40多臺,變頻器40多臺,觸摸屏4臺,交流伺服驅(qū)動器及電機2臺和若干套工具儀器。另外還建有6個校外實訓(xùn)基地,為本專業(yè)的實踐教學(xué)提供了強有力的保障和支撐。
四、系部榮譽
近年來,我系積極開展教學(xué)改革和研究。擁有省級以上精品課程3門。主編并出版了6本教材和8本校本教材。主持省級課題2項,申報專利2項,完成企業(yè)攻關(guān)和培訓(xùn)600余次項,發(fā)表論文60余篇。學(xué)生參加各項技能競賽獲國家一等獎1項、二等獎3項,省級一等獎8項、二等獎12項、三等獎18項。
本系學(xué)生具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和精湛的職業(yè)技能、勤勞守紀(jì)、就業(yè)穩(wěn)定,并具有很強的開發(fā)創(chuàng)新精神,作為高技能人才品牌得到社會和行業(yè)的廣泛認(rèn)可和青睞。近五年來,畢業(yè)生就業(yè)率100%。主要就業(yè)單位包括株洲南車公司、株洲時代新材、衡陽特變電工、遠(yuǎn)大空調(diào)、中聯(lián)重科等,并與上述企業(yè)建立了長期校企合作關(guān)系。
電氣工程系是一個昂揚向上、團結(jié)篤學(xué)的全新團體,始終秉持學(xué)院技所倚、心無疆的校訓(xùn),踐行善教繼志、學(xué)以致用,經(jīng)人為本、人人有得的辦學(xué)方針,探索和發(fā)展職業(yè)教育,為培養(yǎng)出更多、更精、更受社會歡迎的復(fù)合型技能人才而不懈努力。
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