教師是個神圣的職業(yè)，這句話也許有點兒老生常談的味道，但從教近六年的時間讓我對這句話深信不疑。一步一步走來的同時，我也漸漸愛上了這個職業(yè)。  

    雖然不太了解其他學科的教學，單單從英語教學上來說，教學的確不是份簡單的工作，記得剛?cè)肼殨r，要學習很多東西，備課、準備視頻材料、口語練習等等，樣樣都要付出很多。每天我都感覺自己這塊“海綿”在不停地吸收水分，辛苦但成長迅速。之后數(shù)次參加說課比賽，每一次的收獲真的不是幾個好名次所能涵蓋的，優(yōu)秀的老師們所傳遞給我的經(jīng)驗是一生都有用的財富。當時的文化課教研室，語數(shù)外、政治老師全都擠在一間大教室，雖然當時因為過于擁擠大家頗有微詞，但我卻覺得是非常幸福的一段時光，每天足夠時間的彼此交流、彼此寬慰、彼此鼓勵，讓我們飛速成長，人生中這樣的機會并不多，應(yīng)該感激。

    當時的數(shù)學老師——陳小娥就是我個人很喜歡的老師之一，她的耐心值得學習。每次看到她在桌對面跟學生講解那些復雜的數(shù)學問題，我很受觸動，也潛移默化地影響著我作為教師的態(tài)度。她總是徐徐道來，沒有一點催促和不耐煩，有的時候幾個學生圍在一起，她總是很耐心地說：“一個個來，一個個來。。。”就這樣在不慌不亂中解決了學生們扎堆的問題。

    除了耐心，她的細心更讓我感動。前幾天，陳老師問我可不可以幫他們系里的一位年輕老師輔導一下英語說課比賽，我欣然應(yīng)允。輔導開始的時候，她在一旁仔細地和我討論哪些是需要改進的地方，哪些細節(jié)還要把控，當時的畫面就好像兩位雕塑者打量著自己的“作品”，畫外音：哪里還不完美？從稿件翻譯、評委打分點、其他選手的水平和準備情況都一點不落地詢問起來，我開玩笑說，這位選手的經(jīng)紀人團隊實在強大，這般細致入微，打探“敵情”毫不手軟，必定能將第一名收入囊中。

    今天的故事就說到這里，談到身邊的“亮點”，只能說言語仍淺薄，感觸卻良多。希望在今后的每一天都有更多精彩的故事，更多心靈的觸動分享給大家。 

【發(fā)布時間：2017/6/14  作者：黨政辦 秦嵐】