11月20日上午，電氣工程系機電技師2001班畢業(yè)設計答辯會在善教樓5009實訓室舉行。

本屆畢業(yè)設計是系部全面貫徹學院“教學質量提升年”方針和切實執(zhí)行人才培養(yǎng)方案具體要求的創(chuàng)新性嘗試性舉措，目的是為畢業(yè)生提供一個將三年所學知識技能串起來、用起來、整合起來并進行檢驗性應用的機會，以期將知識轉化為技能、將技能轉化為能力、將能力升華為專業(yè)創(chuàng)新思路，在學生走出校門前作最后的淬煉打磨和提升。學院黨委委員、副院長皮步安到答辯會現(xiàn)場觀摩指導，答辯會由電氣工程系副主任張志主持。

本屆設計教學一改以前畢業(yè)設計+技能鑒定論文的慣用做法，將過去紙上談兵式設計方式調整為以項目為主題、以學生為主體、以設計制作實物為主線、以論文和答辯為表現(xiàn)形式的專業(yè)應用性畢業(yè)設計方式。經(jīng)過師生共同努力，該班共設計制作出智能垃圾分類系統(tǒng)、智能循跡小車、四足機器人、兩驅閉環(huán)差速器、炫彩魔幻光立方矩陣等十一件實物產(chǎn)品，在近三個月的反復更改調試中，實現(xiàn)了提升學生專業(yè)知識應用能力的目的。

根據(jù)答辯會的組織程序，各組學生按照項目說明（PPT解說）、作品展示、質詢答辯流程對本組設計成果進行了詳細匯報。同學們準備充分，制作用心、思路清晰，答辯質量較高，得到了老師們的一致認可和好評。針對老師們提出的意見和指出的不足，同學們專心聆聽并速記要點，將在后續(xù)進行消化吸收和整改提高，為高質量完成第一次真刀真槍實戰(zhàn)應用而不懈努力！

      學院副院長皮步安對同學們的作品給予了高度評價并提出了寶貴的建議。他指出：“畢業(yè)設計應該從選題的價值、設計依據(jù)、制作工藝、問題及解決方法、專業(yè)知識應用等方面努力，更好地展示同學們的知識與能力素養(yǎng)”。他勉勵同學們勤于思考、勇于創(chuàng)新、再接再厲，堅持學習、勇往直前，在現(xiàn)實生活中充分展現(xiàn)自己的才華和能力，為社會作出應有的更大的貢獻。（電氣工程系供稿）