(2016年1月14日學院第八屆一次職代會討論通過)

序  言

第一章  總  則

第二章  內部管理體制

第三章  教育和教學

第四章  教師和學生

第五章  經費來源及資產管理

第六章  標識和校慶日

第七章  附則

序  言

湖南工貿技師學院前身為株洲市勞動局工人技術學校，1958年9月23日在湖南省株洲市蘆淞區(qū)（原南區(qū)）解放西街的千年魯班殿成立，同年10月7日開學，1960年校址遷至株洲市荷塘區(qū)（原東區(qū)）新屋街南岳嶺，2011年9月19日整體搬遷至株洲市云龍示范區(qū)職教大學城新校區(qū)現址。1985年，學院升格為湖南省第一所中級技工學校，并更名為株洲市中級技工學校。1996年，學校率先進入湖南省重點技工學校行列。2001年，升格為株洲技術學院，進入全省首批技術學院行列。2005年，學院被評為國家級重點技工學校。2010年1月11日，升格為湖南工貿技師學院，躍上技工教育最高層次，成為株洲第一所技師學院，同年學院被人力資源社會保障部、教育部、財政部3部委聯合授予“國家技能人才培育突出貢獻單位”稱號。2011年被確立為國家首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。2012年獲評“全國職業(yè)教育先進單位”。

學院自創(chuàng)建以來，始終堅持特色辦學，特色興校，歷經風雨洗禮，薪火傳承，弦歌不輟，由“紅色技工搖籃”成為“現代技師搖籃”，成功實現一次又一次跨越，辦學質量在全省同類院校中居領先地位。

本校秉持“憑良心辦教育”的理想和信念，確立了“技所倚、心無疆”校訓和“善教繼志、學以致用、以人為本、人人有得”辦學方針，全力打造“技所倚 心無疆”所追求的積極向上文化、“學生至上”所體現的以人為本文化、“與人為善”為基礎的和諧感恩文化、“著眼長遠”所彰顯的顧全大局文化以及“揚長避短”所表現的特色發(fā)展文化。探索和構建專家治校、民主管理、學生自治、依法辦學的現代辦學管理模式。

第一章  總  則

第一條 為適應社會經濟和教育教學發(fā)展的需要，加強學院組織管理，完善教育教學體系，建立科學高效的管理機制，推進依法治校進程，根據《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《人力資源社會保障部關于推進技工院校改革創(chuàng)新的若干意見》和有關人社、教育部門行政規(guī)章制度，特制定本章程。

第二條 學院是經湖南省人民政府批準、株洲市人民政府主辦主管的全日制技師學院，教育業(yè)務歸口湖南省人力資源和社會保障廳。學院舉辦者和教育行政管理部門按照政校分開、管辦分離的原則，依法對本院進行監(jiān)管，尊重和保障學院的獨立事業(yè)單位法人地位和辦學自主權，提供和保證學院辦學資源與經費，保護學院事務不受校外機構、組織、個人的非法干涉。學院中文名稱為“湖南工貿技師學院”，簡稱“湖南工貿”，英文名稱為“Hunan Technician College of Industry and Commerce”，英文縮寫為“HTCIC”,互聯網官網域名為http://www.hngmjsxy.com，校址：湖南省株洲市云龍示范區(qū)職教大學城，郵政編碼：412006。

第三條 學院堅持以學生為中心、幫助每一個學生走向成功的辦學理念，不歧視、不忽視、不遺棄任何一個學生，讓每一個受教育者都學有所長、學有所樂、學有所成、學有所用，成為具有良好職業(yè)道德和職業(yè)能力的有尊嚴的勞動者。

第四條 辦學宗旨：堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入踐行黨的群眾路線，堅持社會主義辦學方向，執(zhí)行黨和國家的教育方針，立足長株潭，服務湖南，輻射全國，致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展和擁有新觀念、具備新能力、掌握新技術、適應新規(guī)則的高素質應用型“四新”技能人才，服務社會經濟建設和中國制造。

第五條 學院自批準成立之日起，取得獨立事業(yè)法人辦學資格，依法自主辦學，享有民事權利，承擔民事責任。

第六條 學院實行中國共產黨湖南工貿技師學院委員會（簡稱學院黨委）領導下的院長負責制，不斷探索和完善黨委領導、院長負責、專家治校、民主管理、學生自治和依法辦學的治理結構。

第二章  內部管理體制

第七條 明確決策權、執(zhí)行權、監(jiān)督權的責任主體，黨政一把手組織行使決策權，重大決策必須民主、科學、審慎；副職和分管部門行使執(zhí)行權，執(zhí)行不打折扣，落實到位，上級交辦事項均有回復；紀檢、監(jiān)察、工會和全體師生行使監(jiān)督權，監(jiān)督工作要與人為善，注重事前提醒與防范，要全覆蓋，敢碰硬，保護好干部職工，保護好學院整體利益。

第八條 學院黨委按照《中國共產黨章程》和有關規(guī)定，主持學院黨務工作，對學院實行全面領導，支持院長依照國家法律法規(guī)和有關政策積極主動、獨立負責地開展工作。黨委會由書記或委托副書記主持，按照民主集中制原則集體決策。院黨委的領導職責主要是：

（一）堅持社會主義辦學方向，宣傳貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，正確執(zhí)行上級黨委和領導部門的決議和指示，認真遵守各項規(guī)章制度，團結組織黨內外干部和群眾，維護支持院長和院務會履行職責，努力完成上級黨委和學院行政各項工作。

（二）領導學院的思想政治工作和德育工作，領導學院工會、共青團、學生會和其他群眾組織，對院內的其他民主黨派和政治團體實行政治領導，支持他們依據法律和自己的章程開展工作，積極支持學院教職工代表大會依照章程行使職能，充分發(fā)揮作用。

（三）認真做好黨建工作。加強思想、組織、作風建設，發(fā)揮黨委的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用。尊重和傾聽群眾的呼聲，反映，維護群眾的正當權益，及時糾正師生員工中的錯誤傾向和不正之風。

（四）堅持黨管干部原則，按規(guī)定設計學院內部組織機構，按照干部管理權限，負責學院黨政干部的選拔、使用、教育、培養(yǎng)和監(jiān)督工作。

（五）負責廉政建設工作，加強對黨員干部的廉政教育，防范、處理貪污腐敗等各種不正之風。

（六）研究和決定學院改革發(fā)展的長遠目標和規(guī)劃等重要問題。

第九條 黨委書記職責

（一）宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，保證學院黨委的指示和各項決定的貫徹執(zhí)行。積極參與學院各項重大事項的決策，發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用。

（二）堅持黨的民主集中制的組織原則，充分發(fā)揮黨委作用，支持院長在其職責范圍內獨立負責地開展工作。

（三）圍繞高等職業(yè)教育的政策和發(fā)展，結合學院實際，開展黨的建設和思想政治工作。組織黨員和教職工努力完成教育教學、教研教改等各項工作。

（四）經常深入教學、管理第一線，調查研究，總結經驗，及時研究解決存在的問題。熱情接待教職工來信來訪，廣泛聽取意見，自覺接受群眾監(jiān)督。關心教職工工作和生活，全心全意為教職工服務。

（五）加強對黨支部工作的領導，指導黨支部建立工作制度，幫助黨支部解決工作中出現的問題。

   （六）做好干部培養(yǎng)、使用和監(jiān)督工作。黨委書記是學院黨風廉政建設第一責任人，必須帶頭遵守黨章和黨內政治生活準則，以身作則，率先垂范。教育監(jiān)督黨員特別是黨員領導干部遵紀守法，廉潔奉公，切實履行黨員義務。保障黨員權利。嚴肅黨的紀律，及時查處違規(guī)、違紀黨員。

（七）密切聯系民主黨派和無黨派人士，做好黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作。

（八）完成上級黨委和學院黨委交辦的其它工作任務。

第十條 院務委員會是院長行使職權的方式，由院長負責召集和主持，實行集體討論、院長決定的體制。院務會由學院領導班子成員和院務委員參加，根據會議內容，可邀請有關部門負責人和師生員工代表列席。院長認為必要時，可召集院長辦公會議。

第十一條 院長是湖南工貿技師學院法定代表人，依據有關法律和規(guī)定，負責全面管理學院行政事務，行使下列職權：

（一）貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家的各項法律法規(guī)，執(zhí)行上級指示、決定和學院的各項規(guī)章制度，帶領全院教職工完成各項工作任務。

（二）全面主持學院行政工作，對學院的教育教學、人事勞資、學生管理、后勤保障等擁有決策權和指揮權，重大問題集體決定。

（三）主持召開院務委員會議和院長辦公會議，研究決定學院重大事項。協調副院長和各行政機構的工作，參加教職工代表大會，報告學院工作，接受群眾監(jiān)督，實行民主管理。

（四）擬訂學院發(fā)展規(guī)劃，制定具體規(guī)章制度和年度工作計劃并組織實施，組織教學活動和科研項目，負責審批對外行文和處理涉外事宜。

（五）擬訂學院中層行政組織機構的設置方案，任免中層行政組織機構負責人。

（六）聘任和解聘教師以及其他工作人員，對學生進行學籍管理并實施獎勵或者處分。

（七）掌握學院經費，擬訂和執(zhí)行年度經費預算方案，審批或授權分管副院長審批各部門開支計劃和屬于固定資產的調撥、借用、核銷和報廢，保護和管理學院資產，維護學院合法權益。

（八）行使法律規(guī)定的其它職權。

（九）完成學院黨委和院務委員會交辦的其它工作任務。

第十二條 加強制度建設，推進院務公開，拓寬教職工參與學院日常管理的渠道，切實保證教職工知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權，完善學院建設、財務、人事、招投標等重大事項的公開制度，定期和不定期公示和通報學院重大決策、財務預決算、重要人事安排及重大基建項目。

第十三條 學院實行以教師為主體的教職工代表大會制度。堅持院務公開，依法維護教職工合法權益，教職工代表大會行使下列職權：

（一）聽取審議院長的年度工作報告。

（二）聽取審議財務年度工作報告。

（三）審議通過與教職工權益有關的重要規(guī)章制度，并由院長頒布執(zhí)行。

（四）討論決定與教職工關系密切的生活福利等重要事項。

（五）評議和監(jiān)督學院各級領導干部。

學院教職工代表大會一般五年一屆，每學年至少召開一次全體教職工代表會議，代表大會閉會期間由大會常設主席團履行職責。

院工會為教職工代表大會的辦事機構。

第十四條 堅持專家治學，建立相對獨立的學術權力管理和運行體系，設立學術委員會。學術委員會是學院的最高學術機構，下設評教委員會、校企合作指導委員會、專業(yè)建設委員會、課題建設委員會等專業(yè)委員會以及技師培養(yǎng)、青年教師培養(yǎng)等工作室。主要職責是在學院專業(yè)建設、教育教學、教研教改、職稱評聘等方面發(fā)揮決策作用。

（一）審議學院教科研的發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)的設置，有關教學、教科研各項制度、辦法、條例等。

（二）評審院級教科研項目，評議專業(yè)建設重大項目的立項申請、中期檢查和驗收報告，評定院級教學和學術成果，評議和監(jiān)督教學質量。

（三）對外推薦優(yōu)秀學術人才、科研項目、科研成果，向院務委員會推薦國內外重要學術組織的任職人選等。

（四）接受學院委托對有關專業(yè)建設、人才培養(yǎng)、學術研究和隊伍建設等重大事宜提供咨詢意見。

（五）指導、組織全院性學術交流活動。

（六）指導、組織各種形式的學術道德和學風教育，調查和評議學術糾紛和學術失范行為，對涉及違紀、違規(guī)問題，交由學院有關部門處理。

（七）統(tǒng)籌學院青年教師和技師的培養(yǎng)工作，開展青年教師培養(yǎng)新模式的研究。

第十五條 逐步推行學生自治工作，給予學生管理班級的機會和自主權，充分發(fā)揮學生主體作用，相信學生、鍛煉學生，讓學生學會自己教育自己，自己管理自己，自己管理班級，讓每個學生聰明才智得以施展，各顯其能，各盡所長，為每個學生的個性發(fā)展提供廣闊的天地，使他們成為班集體和自我管理的主人。

第十六條 學生自治管理在學生工作處和各教學系領導下，接受學生管理專干的工作指導，嚴格遵守學院有關規(guī)定和《學生手冊》的各項規(guī)章制度，實行日常事務高度自治。各班級可以根據實際情況制定本班工作計劃和具體規(guī)定。

第十七條 班委會是班級自治管理的工作機構，通過學生自愿報名、全班公開競選產生，對班級日常管理工作負責。一般由班長、團支部書記、組織委員、學習委員、生活委員、文體委員和紀律委員7名同學組成，按照職責分工分別抓好各項管理工作。（團支部書記和組織委員按團章規(guī)定選舉或任命，作為班委會當然人選）。

第十八條 學生管理部門應當支持班委會大膽開展工作，并加強對自治管理情況考核，考核內容及標準比照未參與自治管理的班級執(zhí)行。每學期由學生管理部門對自治班級管理情況進行考核評比，對自治管理能力強、班級管理好的班級及其學生干部，除在評先評優(yōu)、入團入黨、推薦就業(yè)等方面予以優(yōu)先考慮外，學院還將給予適當物質獎勵。

第十九條 學院日常管理全面執(zhí)行國家重點技工學院質量管理標準和ISO9000：2001國際質量管理體系，學院按照質量管理體系要求規(guī)范教育、教學活動，以滿足顧客（即學生、家長、用人單位）的合理要求。

第三章  教育和教學

第二十條 學院依據《中華人民共和國職業(yè)教育法》等法律法規(guī)依法開展教育教學活動，堅持育人先育心、成才先立德的教育理念，大力弘揚社會主義核心價值觀。注重學生人文精神培養(yǎng)，深入開展學生行為規(guī)范教育，正確引導學生的道德認識和言行舉止，教育學生養(yǎng)成健全人格、健康生活習慣以及良好的文明禮儀。

第二十一條 學院遵循職業(yè)教育辦學規(guī)律，堅持以服務為宗旨，以市場為導向，以能力為本位，按照市場需求的變化，主動適應區(qū)域、行業(yè)經濟和社會發(fā)展需要，積極推進專業(yè)改革與建設，有針對性地調整和設置專業(yè)及層次。

第二十二條 學院主要開設現代制造及相關專業(yè)、經貿物流和裝飾設計等專業(yè)，符合本地經濟生活發(fā)展對高技能人才的需求，常設數控加工技術、模具設計制造、機電技術應用、焊接加工技術、裝配鉗工、汽車維修、室內設計、建筑工程、旅游管理、物流管理、電子商務、3D打印、激光技術應用、工業(yè)機器人等20余個專業(yè)。根據發(fā)展需要，經教育業(yè)務指導部門批準，可增設或調整專業(yè)。

第二十三條 學院舉辦全日制學制教育和短期培訓。

基本教育形式為全日制學制教育，包括技師、高級技工、中級技工三個層次，其中技師、高級技工層次學制教育規(guī)模在80%以上。

短期培訓包括創(chuàng)業(yè)培訓、特種作業(yè)培訓、企業(yè)員工技能提升、失地農民工培訓、大學生就業(yè)能力提升培訓等多種形式。

第二十四條 辦學規(guī)模：全日制在校生規(guī)模穩(wěn)定在6000人左右，年短期培訓、職業(yè)技能鑒定8000-10000人次。

第二十五條 畢（結）業(yè)發(fā)證：學制教育學生學習期滿成績合格者由學院發(fā)給經湖南省人力資源社會保障廳簽印的湖南工貿技師學院畢業(yè)證書和相應職業(yè)資格等級證書，均可在網上查詢。中短期培訓班學員學習期滿成績合格者發(fā)給結業(yè)證或相關職業(yè)資格等級證書。

第二十六條 學生（員）就業(yè)：合格畢業(yè)學生由學院推薦工作，提供就業(yè)指導和服務；同時學院鼓勵畢業(yè)生自主就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

第二十七條 學院教學執(zhí)行國家課程標準和教學大綱，根據培養(yǎng)目標和人才規(guī)格的要求，嚴謹制定符合高技能人才培養(yǎng)的教學計劃，并依此組織教學、考核學生成績。引入職業(yè)資格技能鑒定和認證等社會評價機制，實行畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書“雙證制”。

第二十八條 秉持“以明天的技術，培養(yǎng)今天的學生，回報未來社會”理想，著力培養(yǎng)學生具備“三種能力”，即近期就業(yè)能力、職業(yè)核心能力和自主創(chuàng)業(yè)能力。積極倡導“有教無類、教無定法”教育理念，教學過程中廣泛使用項目教學、任務驅動、探究式教學、案例教學等多元化教學方法和教學模式。

第二十九條 堅持以教學思想、教學內容、教學方法等為主要內容的教學改革，加強教學研究，充實教學內容，創(chuàng)新教學方法，改進教學手段和教學形式。加強課程建設和教材建設，加快實訓、實習基地建設，積極推進工學結合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

第三十條 深化校企合作效果，使學院技能人才培養(yǎng)更加契合地方經濟社會發(fā)展與企業(yè)實際需求，建立由同類院校、行業(yè)、企業(yè)、科研院所專家參與的教育教學評價機制，評價體系中應包括對學生應用能力的評價、對課程適用性的評價、對教師綜合能力的評價、對實踐教學過程的評價及對人才培養(yǎng)質量的評價等。

第三十一條 學院接受上級行政部門對教育教學的監(jiān)督管理，接受政府有關部門對學院辦學水平、教育質量的檢查評估。

第四章  教師和學生

第三十二條 學院采用靈活多樣的辦學形式為社會培養(yǎng)專業(yè)的高技能人才，同時為社會各階層學員提供合適的優(yōu)質技能教育培訓服務。

（一）招生對象：學制教育以招收初、高中畢業(yè)生為主，中短期培訓以企業(yè)在職員工、社會青年和企業(yè)下崗人員、失地農民工等為主。

（二）教學模式突出技能特色，實訓課時比例一般不少于教學計劃總課時的55%。

（三）學制：①中級技工：一般為3年；②高級技工：初中生為4年，高中生為3年；③技師：高中生 4年，高級技工、高職或大專以上學歷畢業(yè)生為2年；④對口升學：高中生2年，初中生4年。

第三十三條 學院實行教職工聘用（任）制度和競聘上崗制度，每年對教職工的思想政治表現、職業(yè)道德、業(yè)務水平、工作業(yè)績進行考核，考核結果作為聘任、解聘、晉升、獎罰依據。學院實行教職工公開招聘考試制度，面向全國公開招考，擇優(yōu)錄取。

第三十四條 推進以崗位管理為主的人事制度改革，打破崗位和職務終身制，進一步搞活用人制度，建立起包括合同聘用、公平競爭、激勵約束、權益保障的用人機制，逐步實現崗位人員能進能出、干部能上能下。

第三十五條 在職教師及其他教育工作者享有法律規(guī)定的權利，履行相應的義務和責任，教書育人，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。

教職工享有下列權利：

（一）按規(guī)定使用學院的公共資源；

（二）公平獲得自身發(fā)展所需的機會和條件；

（三）在品德、能力和業(yè)績等方面獲得公正評價；

（四）公平獲得各種獎勵及榮譽稱號；

（五）對學院工作享有知情權、參與權、監(jiān)督權；

（六）就職務聘任、職稱評聘、福利待遇、評優(yōu)評先、紀律處分等事項表達異議和提出申訴；

（七）依照法律、法規(guī)、規(guī)章、學院規(guī)定和合同約定，獲得薪酬及其他福利待遇；

（八）法律、法規(guī)、規(guī)章與合同約定的其他權利。

教職工應履行下列義務：

（一）忠于教育事業(yè)，貫徹國家的教育方針；

（二）愛崗敬業(yè)，勤奮工作；

（三）關心和愛護學生，尊重學生人格；

（四）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；

（五）遵守學院規(guī)章制度；

（六）尊重學術自由，遵守職業(yè)道德；

（七）維護學院聲譽和權益；

（八）法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定和合同約定的其他義務。

第三十六條 學院教職工除享受國家和地區(qū)規(guī)定的福利待遇外，還應享受學院創(chuàng)收和發(fā)展的成果。

第三十七條 學院所有教師必須取得教師資格證書，實行技術職務和職業(yè)資格等級證書制度，機電類專業(yè)教師均應成為既有技術職務又有技師及以上職業(yè)資格證書的“雙師型”教師，其他專業(yè)和崗位教師應具備兩門課程教學能力。

第三十八條 學院行政管理和后勤保障人員要加強職業(yè)道德修養(yǎng)和崗位培訓，熱心服務、講求工作效率，提高管理水平和服務質量，實行管理育人，服務育人。

第三十九條 加強勤政、廉政和作風建設，各級黨員領導干部和其他人員要勤政廉潔，奉公守法。

第四十條 學院為學生（員）提供平等的受教育機會，保護其合法權益。

第四十一條 學生（員）要遵守國家法規(guī)和學院的各項規(guī)章制度。

第四十二條 學生（員）必須參加學院教育教學計劃安排的各種活動，學院有關部門要保障學生使用教學設施、設備和圖書資料的權利等。

第四十三條 學生（員）必須按國家和學院的有關規(guī)定按時繳納學費等各種費用。

第四十四條 學院為學生設立助學金和獎學金。

第四十五條 學院鼓勵學生課余時間參加社會實踐、勤工儉學活動和其它公益活動等提高綜合素質和增進身心健康的活動。

第四十六條 經學院有關部門批準，學生可以在校內成立學生社團組織，開展社團活動，但必須服從學院統(tǒng)一領導和管理，依照法律法規(guī)進行活動。

第四十七條 學院對學生德、智、體、技能水平等諸方面進行全面考核，獎勵優(yōu)秀學生，處分違紀學生。

第五章  經費來源及資產管理

第四十八條 學院為國家財政全額撥款事業(yè)單位，經費來源以財政撥款為主，其他各種渠道籌措教育教學經費為輔，鼓勵企事業(yè)單位、社會團體、其它社會組織和個人向學院投入或捐贈。

第四十九條 認真貫徹執(zhí)行國家的財經法規(guī)，實行財務收支兩條線管理體制。

第五十條 依法建立健全財務管理制度，合理使用、嚴格管理教育經費，提高辦學社會效益和經濟效益；學院財務實行逐級審批制度，日常財務支出由院長或由院長委托分管財務副院長審批；學生（員）收費必須按國家規(guī)定和物價部門批復標準執(zhí)行。

第五十一條 學院財務活動依法接受監(jiān)督，實行審計監(jiān)督制度，建立財務審計報告制度，依法依規(guī)公開財務信息。

第五十二條 學院建立健全財產、物質管理制度，實行資產學院統(tǒng)一調配、分級負責、責任到人的資產管理體制，維護資產安全完整，防止資產流失和浪費，實現資產保值增值，提高資產配置和使用效率。

第六章 標識和校慶日

第五十三條 學院標志為紅底白字的“技”字，由古篆體“技”字演變而來，化身成一位奔跑者，高舉對未來和成功的信念之旗，在沒有界限的跑道里勇往直前，奔跑在職業(yè)技術教育的最前沿。標志命名為“領跑者”。

第五十四條 校徽有紅、藍兩種基調色，樣式為二個同心圓構成的圓面，外環(huán)為中文校名（繁體）、英文校名（大寫）和建校時間，中環(huán)為學院“奔跑者”標志。學院微信公眾號以校徽為基礎制作。

 

 

 

校旗為學院標準色長方形旗幟，中央印有學校標志與橫式中英文標準字校名，旗幟上下橫邊邊緣為紅色。

 

 

 

 

卡通形象為技師娃娃（右上）。

校歌為《技所倚 心無疆》（曲譜附后）。

第五十五條 校慶日定為每年9月19日。

第七章  附  則

第五十六條 本章程由學院黨委組織專門小組負責起草，經院務委員會審議、院黨委會審定、職代會討論通過后，由院長簽發(fā)。報主管部門備案。

第五十七條 章程修改程序為：

（一）學院需要修改章程時，由院長提出修改意見，經院黨委研究審定，報經教職工代表大會通過。

（二）主管部門需要修改章程時，須提出方案，征求學院黨委意見并經教職工代表大會通過后，頒布實行。

第五十八條 學院根據章程有關條款制定相應的辦法和細則。學院制定的其它規(guī)章制度均應符合本章程，本章程與國家法律法規(guī)和有關政策沖突時，以國家法律法規(guī)和有關政策為準。

第五十九條 本章程由中國共產黨湖南工貿技師學院委員會負責解釋和修改。

第六十條 本章程自發(fā)布之日起施行。